Disegno tecnico
Contenuto adatto ad alunni con DSA
Prima di ogni esercitazione grafica ricorda sempre di:
Guardare il video a casa prendendo appunti sul quaderno (eventualmente scarica e stampa la tavola in formato pdf, annotandoci sopra ciò che ritieni importante)
Scrivi due domande sulla tavola e se credi anche le risposte
Nota bene:
– Assicurati di portare sempre a scuola il materiale necessario per l’esecuzione del lavoro.
– Abbi cura dei tuoi strumenti e rispetta quello degli altri compagni.
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Realtà aumentata – Merge cube – Object viewer
Questo video mostra un esempio di applicazione della realtà aumentata in classe. Con questa tecnologia è possibile proporre agli studenti delle lezioni divertenti e coinvolgenti, attraverso scenari di elementi reali, modellati tridimensionalmente. L’istruzione interattiva e contestualizzata rappresenta uno strumento estremamente efficace e potente.
Agg. 28/09/2020
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Formati unificati per il disegno tecnico
Per rendere il disegno tecnico un linguaggio chiaro e unificato esso viene regolamentato da norme e convenzioni formulate da Enti di unificazione, quali l’UNI (italiano), l’EN (europeo) e ISO (internazionale). In questo video vedremo come la UNI EN ISO 5457 stabilisce le dimensioni dei fogli per il disegno tecnico.
Agg. 28/09/2020
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La squadratura permette di delimitare l’area di rappresentazione del disegno e di ottenere i segmenti di riferimento perfettamente ortogonali su cui posizionare le squadre. In questo video vediamo nel dettaglio come si squadra un foglio da disegno.
Agg. 28/09/2020
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L’ovale è una curva policentrica chiusa, formata da due coppie di archi di circonferenza simmetrici rispetto a due assi, che s’intersecano perpendicolarmente nel loro punto medio, detti rispettivamente asse maggiore e minore.
Agg. 29/01/2020
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L’ellisse è un cerchio allungato in una direzione e può essere definita come il luogo dei punti per i quali la somma delle distanze da due punti fissi, detti fuochi, rimane costante; la somma di queste due distanze è uguale all’asse maggiore.
Agg. 29/01/2020
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Per collegare i vertici di una spezzata è possibile ricorrere al disegno dei raccordi circolari. Il centro del raccordo(arco) è sempre presente sull’asse del segmento della spezzata. Nel video vediamo come trovare la posizione del centro.
Agg. 16/01/2020
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Il raccordo circolare è una porzione di cerchio che congiunge due o più elementi. Quando si costruisce un raccordo circolare tra due rette vengono individuati i punti di tangenza.
Agg. 15/01/2020
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Date due circonferenze di raggio qualsiasi che non si intersecano e che sono l’una esterna dell’altra, ci si propone di trovare le due rette tangenti interne attraverso l’applicazione pratica della omotetia.
Agg. 08/01/2020
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La tangente è una retta che ha un solo punto di contatto con la circonferenza. Essa è perpendicolare al raggio che congiunge il centro con il punto di contatto
Agg. 08/01/2020
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Un poligono regolare è contemporaneamente equilatero ed equiangolo. Un poligono è inscritto in una circonferenza quando tutti i suoi vertici appartengono alla circonferenza. Ecco il caso dell’ennagono.
Agg. 19/12/2019
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Quali poligoni regolari si possono costruire con squadre e compasso? Seguendo questo video è possibile procedere con la costruzione di un qualsiasi poligono regolare dato il lato. In questo caso lo facciamo per la rappresentazione di un ennagono (poligono regolare a 9 lati).
Agg. 19/12/2019
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In questo esercizio si esegue il disegno di un pentagono regolare (ossia con 5 lati di lunghezza uguale e 5 angoli di ampiezza uguale) inscritto in una circonferenza.
Agg. 05/12/2019
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Come si procede con la costruzione di un pentagono dato il lato? Servendosi di riga e compasso, partendo da un segmento orizzontale avente la stessa misura del lato assegnato. Nel video vediamo i passaggi necessari.
Agg. 05/12/2019
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Dato il segmento AB disegnare il suo asse, ovvero, la perpendicolare perpendicolare passante per il suo punto medio.
Agg. 27/11/2019
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Date due semirette aventi il punto di origine in comune si tracci la bisettrice dell’angolo convesso.
Agg. 27/11/2019
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Date due semirette perpendicolari tra di loro e convergenti nel punto V, si procede con la suddivisione dell’angolo interno di 90° in tre parti uguali.
Agg. 23/11/2019
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Dato un segmento AB, in questo video vedremo come dividerlo in 5 parti uguali
Agg. 22/11/2019
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In questo video affronteremo la costruzione della parallela di una retta passante per un punto esterno ad essa.
Agg. 12/11/2019
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In questo video impareremo a costruire la parallela di una retta passante per il punto P esterno ad essa.
Agg. 12/11/2019
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Continuiamo con i tracciamenti, questa volta però lo facciamo con le linee inclinate a 30° e 60°. A differenza delle linee inclinate a 45° in questo lavoro sarà la squadra scalena a muoversi su quella isoscele. Nel video vediamo come.
Agg. 01/11/2019
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Dopo aver imparato a tracciare le linee parallele orizzontali e verticali è possibile cominciare a tracciare le linee inclinate. Per farlo bisogna utilizzare le squadre in maniera combinata. Nel caso specifico per disegnare delle linee inclinate a 45° sarà la squadra isoscele a muoversi su quella scalena. Nel video vediamo come.
Agg. 23/10/2019
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La squadratura permette di delimitare l’area di rappresentazione del disegno e di ottenere i segmenti di riferimento perfettamente ortogonali su cui posizionare le squadre. In questo video vediamo nel dettaglio come si squadra un foglio da disegno.
Agg. 20/10/2019
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Utilizzando le squadre e tenendo la riquadratura del foglio come riferimento, possiamo tracciare con rapidità una serie di linee parallele. Vediamo come in questo video.
Agg. 17/10/2019
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In questo video impareremo a costruire la perpendicolare di una retta passante per il punto P esterno ad essa.
Agg. 13/10/2019
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Il tema di questo video riguarda la costruzione della semiretta perpendicolare ad un segmento AB, passante sulla sua estremità.
Agg. 12/10/2019